据报载，骑着自行车回到家，16岁的阳阳（化名）把车子靠墙放在楼道内上了锁。天色已经很晚，但他并没有如往常一样回家，背着书包，阳阳一步一个台阶，爬上了7楼顶的天台。直到次日上午，家人一夜寻找过后，在自家楼后发现阳阳的尸体。
类似这样的悲剧时不时地在我们的身边发生，人们无数次地呼吁，无数次地警示，要关心孩子的心理健康，关心孩子的心理活动，时常对他们进行必要的心理疏导，事实上，我们却忽略了这些，结果酿成无法挽回的悲剧，悲痛过后，我们该反省，该思考，为什么这些少年，就这么容易地结束了自己的生命？
现实中，无论学校还是家庭，最关心的是孩子的学习，分数多少来衡量学生的好与不好，在学而优则仕下，学校学完，家长再给孩子增加其它项目，诸如：学书法、弹琴、拉弦、舞蹈、声乐等等，可以说，恨不得让孩子步入社会前，把一切都学会，成为全才。结果孩子的内心世界却被忽略，在孩子看来，只要按照老师和家长的要求去做，老师脸上有光，家长会面带笑容。但是，孩子的苦衷没有倾诉的对象和空间，压力没有释放的地方，久而久之，他们觉得没有意思，活着很累，加之，平时被灌输的，学习不好就没有出路，就找不到好工作，就不能出人头地，对于孩子而言，前途如此艰难，还不如一死了之。
望子成龙，望女成凤，是天下做家长的共同心愿，从古代至今代代相传，无可厚非。但是，人的心理健康往往比身体健康更重要，意识决定着趋向，我们在关心孩子学习的同时，应该下工夫多关心一下孩子的心理活动，做好心理疏导，使他们能勇于面对困难，勇于面对挫折，让他们认识到生命只有一次，不可复制，不可再生。
关爱花季，让他们的笑颜更绚丽多彩，让这些花朵们，健康地成长，健康地学习，成为对社会有用之人，这才是教育的意义。
